Бизнес новости

Приглашает на работу ФАРФОР в Керчи: когда хочется вкусной еды без лишних хлопот "Дентал Стар" в Керчи: ваша улыбка — наша забота, даже когда за окнами неспокойно Учёба, спорт, развитие - новый сезон с «Умкой» и «Ронином» Язык - это больше, чем слова. Это ключ к миру, свободе и уверенности

Реклама: ИП Кравченко Е. Л., ИНН 911109375963

Реклама: ООО «НПП «Вентос-Крым» ИНН 9111011396

Реклама: ИП Клименко И.Н, ИНН 911114842902

Архив

« Февраль 2023 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28

В Крыму 99 учебных организаций получили новое оборудование

10.02.2023 08:07 Новости » Общество

В Крыму продолжается реализация 12 национальных и 47 региональных проектов, направленных на развитие в таких сферах, как здравоохранение, образование, ЖКХ, экология и цифровая экономика. По словам начальника Главного управления по реализации национальных проектов Аппарата Совета министров РК Дарьи Поповой, в рамках нацпроектов сегодня строятся дороги, закупается оборудование в сельские ДК, закупается новые компьютеры в крымские школы. Об этом пишет КИА, - передает Керчь.ФМ.

«В рамках нацпроекта образования у нас построена и введена в эксплуатацию школа на 700 мест в селе Трёхпрудное. Сейчас туда идёт набор специалистов и уже первого сентября дети пойдут в новую школу. Также мы много говорили о проекте «Точка роста», в рамках которого открыто 50 классов по всему Крыму. Идёт в рамка нацпроекта оснащение материально-технической базы для цифровой образовательной среды - то есть 99 учебных организаций получили новое оборудование, ноутбуки и многофункциональные комплексы», — рассказала Дарья Поповы.

Как уточнила руководитель главного управления по реализации нацпроектов, на сегодняшний день «Точки роста» в Крыму в основном сосредоточены в сельской местности. Делается для того, чтобы нивелировать разницы в возможностях цифрового образования между учащимися городских и сельских школ.

«У нас есть национальная цель - получение достойного образования в равных условиях. Всем мы прекрасно понимаем, что у детей в городе есть преимущества перед детьми из сельских и отдалённых уголков. Соответственно цифровые классы уравнивают этот баланс для получения возможности к образованию», — уточнила Попова.